دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی برای حذف تربیت معلم به نظام تعلیم و تربیت ضربه می‌زند

معاون گفتمان سازی و مطالبه گری مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی با تصویب آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاه‌ها در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش و حذف تربیت معلم به نظام تعلیم و تربیت ضربه می‌زند.

حمیدرضا قائم پناه معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو گفت: در یکی از ماده واحده‌های مصوبه جلسه ۸۳۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی که در مورد نحوه جذب نیروی انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی در وزارت آموزش و پرورش است تصریح شده که جذب معلم باید از طریق دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی و بر اساس اسناد بالادستی، منویات رهبر معظم انقلاب و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شود؛ اما بعدا تبصره‌هایی به این ماده واحده اضافه شد که در یکی از این تبصره‌ها به چگونگی و نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش اشاره شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: تاکید شورای عالی انقلاب فرهنگی بر این بوده که شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش به جمع بندی برسد و سپس آن را جهت تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد شود تا در صحن شورا به تصویب برسد. با این وجود این آیین نامه در شورای عالی آموزش و پرورش جمع بندی شده و جهت تصویب در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفته است.

قائم پناه بیان کرد: با تصویب آیین نامه‌ای که در دستور شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفته وظیفه اصلی تربیت معلم از دانشگاه فرهنگیان گرفته می‌شود و به سایر دانشگاه‌ها محول خواهد شد و این در حالی است که اگر بحث مشارکت مطرح است سوالی که پیش می‌آید این است که چرا شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی سایر دانشگاه‌ها را برای مشارکت در توسعه دانشگاه فرهنگیان موظف نمی‌کند و چرا توسعه و مشارکت را در این می‌دانند که دانشگاه فرهنگیان باید تکه تکه شود و مدل تربیتی برای تربیت معلم از بین برود.

وی با تاکید بر اینکه تصویب آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش مغایر منویات رهبر معظم انقلاب، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اسناد بالادستی و اساسنامه دانشگاه فرهنگیان که از شورای عالی انقلاب فرهنگی نوشته شده مغایرت دارد، اظهار داشت: آیین نامه مورد نظر قرار بود امروز در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار بگیرد، اما با توجه به فشرده بودن این دستور کار و همچنین اعتراضاتی که صورت گرفت از دستور کار شورا خارج و به روز دیگری موکول شد.

معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: با توجه به اینکه آیین نامه مورد نظر باید به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی برسد مطالبه جدی ما این است که تصویب این نامه به طور کلی از دستور کار شورا خارج و رد شود.

قائم پناه با تاکید بر اینکه تصویب آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش ضربه نهایی را به پیکر دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم خواهد زد: اگر چه با توجه به جزئیات آیین نامه مورد نظر تربیت معلم طی یک دوره شش ماهه و یا یکساله بیشتر شبیه یک جوک است، اما همین طرح مدافعین جدی در بین اعضای حزب اللهی و همسوی با دولت شورای عالی انقلاب فرهنگی دارد.

وی با بیان اینکه طی چند مرتبه از دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی دعوت شده تا با حضور در جمع دانشجو معلمان ملاحضات، طرح‌ها و ایده‌های ما را بشنود، افزود: آنگونه که آقایان به صورت چراغ خاموش در حال تصویب آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش هستند قطعا آینده ما را دچار چالش جدی خواهند کرد.

قائم پناه اضافه کرد: استدلال خاصی برای تصویب آیین نامه نحوه مشارکت سایر دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزه‌های علمیه در تربیت منابع انسانی برای آموزش و پرورش وجود ندارد؛ بنابراین یکی از گلایه‌های ما این است که این آیین نامه از پشتوانه علمی، مطالعاتی و کارشناسی برخوردار نیست، چون افرادی همچون آقای مهر محمدی که در شورای عالی آموزش و پرورش این آیین نامه را جمه بندی کرده اند اساسا افرادی هستند که هیچ اعتقادی به تربیت معلم ندارند.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: بسیج دانشجویی شورای عالی انقلاب فرهنگی منابع انسانی دانشگاه فرهنگیان شورای عالی انقلاب فرهنگی شورای عالی آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم قائم پناه دستور کار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۴۵۹۱۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلم انسانی‌ترین و گرمترین عنصر نظام آموزشی است

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: معلم مهم‌ترین و به عبارتی گرمترین و انسانی‌ترین عنصر در نظام آموزشی کشور است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، حجت‌الاسلام علی لطیفی امروز _یکشنبه شانزدهم اردیبهشت_ در مراسم بزرگداشت مقام معلم که در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: امیدوارم همه ما توانسته باشیم تا آنچه بر عهده ما گذاشته شده، به شایستگی انجام دهیم و معلمان خوبی برای اعتلای کشور باشیم.

وی با اشاره به اهمیت جایگاه معلمان در تربیت آینده‌‎سازان مملکت، افزود: مقام و جایگاه معلمی در کشور به گونه‌ای است که آن را با هیچ مقام و جایگاهی نمی‌توان تغییر داد. پایه شخصیتی و هویتی دانش‌آموزان در مدارس شکل می‌گیرد که نشان از اهمیت شغل معلمی است.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دیدار روزهای اخیر رهبر انقلاب با معلمان عنوان کرد: مقام معظم رهبری در دیدار اخیر خود با فرهنگیان به نکته مهمی اشاره فرمودند مبنی بر اینکه مهم‌ترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی است که به دست معلمان پرورش پیدا می‌کند.

لطیفی با بیان اینکه معلم مهم‌ترین عنصر و به عبارتی گرم‌ترین و انسانی‌ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش است، گفت: ما اگر در نظام تعلیم و تربیت مؤلفه‌های مختلفی از جمله محیط یادگیری و کلاس درس و کتب درسی داشته باشیم در بین همه عناصر، مؤلفه مهمی که می‌تواند حاصل جمع همه مؤلفه‌های دیگر باشد، معلم است.

وی ادامه داد: تربیت امری انسانی است و این امر در درجه اول توسط معلم رقم می‌خورد؛ زیرا معلمان در مواجهه با دانش‌آموزان حال و هوای آنان را درک کرده و متوجه می‌شود که چگونه باید با آنان رفتار کرده یا مطالب درسی را به آنان بیاموزند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه تربیت با نوشتن یک کتاب یا ساختن مدرسه اتفاق نمی‌افتد، گفت: بلکه این مهم با تلاش معلمان باانگیزه، شاداب و پرهیزکار و بانشاطی حاصل می‌شود که دانش‌آموزانی باهویت، بانشاط، عالم و دانشمند پرورش می‌دهند. اگر از تحول در آموزش و پرورش صحبت می‌کنیم، نقطه کانون این تحول قطعاً معلمان هستند.

کد خبر 750871